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  • 2022-06-10
    皮亚杰认为,儿童游戏与发展的关系是游戏引导儿童发展。( )
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    举一反三

    • 简述“游戏从属儿童发展”和“游戏引导儿童发展”之间的关系。
    • 关于游戏,皮亚杰认为 A: 儿童在游戏时并不发展新的认知结构 B: 儿童的游戏过程是同化的过程 C: 儿童在游戏中发展着新的认知结构 D: 认知发展的阶段决定了儿童特定时期的游戏方式
    • 皮亚杰认为,儿童的游戏发展水平与智力发展相应,主要有三种类型的游戏()。 A: 练习游戏 B: 角色游戏 C: 规则游戏 D: 结构游戏
    • 皮亚杰对儿童游戏进行分类的角度是()。 A: 儿童智力发展 B: 儿童的社会性发展 C: 儿童的情绪体验 D: 儿童游戏的教育作用
    • 皮亚杰关于儿童游戏发展阶段指出,象征性游戏达到发展的高峰期是在()。

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      关系 皮亚杰 认为 游戏 儿童 引导 发展

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