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  • 2022-06-09
    思想品德的形成和发展主要途径和方法是( )
    A: 组织学生活动和交往
    B: 提高品德认识
    C: 激发品德发展的动机
    D: 陶冶品德情感
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    举一反三

    • 德育过程的真正开端和起点是() A: 提高品德认识 B: 激发品德发展动机 C: 陶冶品德情感 D: 培养品德行为习惯
    • 学生形成和发展思想品德过程的关键是() A: 品德认识 B: 品德情感 C: 品德行为 D: 品德意志
    • 学生品德形成的基础是()。 A: 活动和交往 B: 品德内部的矛盾运动 C: 深刻的道德认识 D: 品德发展的动机
    • 德育过程的真正开端和起点是() A: 激发品德发展动机 B: 提高品德认识 C: 培养品德行为习惯 D: 锻炼品德意志
    • 一个人品德发展的外在表现和客观标志是() A: 品德情感 B: 品德行为 C: 品德认识 D: 品德意志

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      活动 途径 提高 形成 组织学 思想品德 主要 组织 发展 方法 学生 生活 陶冶 认识 交往 情感 动机 思想 品德 激发

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