中班幼儿的表演游戏以为主
一般性表演
举一反三
- 中班幼儿表演游戏的指导要点包括什么？
- 简述中班幼儿表演游戏的指导方法是什么?
- 中班幼儿表演游戏的特点及其指导方法有哪些？
- 大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏
- 教师如何指导表演游戏?____小班幼儿不会玩表演游戏,教师可以示范表演,激发幼儿的表演游戏的兴趣,中班幼儿在表演游戏的最初开始阶段,教师要帮助幼儿做好分组工作,讲解角色,教师不要过多干预幼儿的游戏,不要急于示范等待,协商讨论,提醒幼儿坚持游戏主题,大班幼儿表演游戏的目的性,计划性和表现能力都在提高,大半夜有了一定的基础,游戏基础和教师指导的重点是提高游戏的表演性,创造性,以间接指导为主。
内容
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下列关于游戏的说法不正确的是（）。 A: 小班的幼儿不会玩表演游戏 B: 中班的幼儿也不会玩表演游戏 C: 大班的幼儿会玩表演游戏 D: 有规则游戏多半是由成人编制的，以规则为中心
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下列对于幼儿的社会性游戏发展阶段的说法不正确的是（） A: 小班以独自游戏和平行游戏为主 B: 中班处于联合游戏阶段 C: 大班以合作游戏为主 D: 中班幼儿能为实现集体的共同目标而游戏
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“在表演时表演欲强，角色意识不强，表演能力较弱”是（ ）幼儿表演游戏的特点。 A: 小班 B: 中班 C: 大班
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关于表演游戏的指导表述错误的是（） A: 对小班幼儿教师可以示范表演 B: 中班儿童可以自愿自由地玩表演游戏 C: 幼儿表演不好，教师要主动终止其表演 D: 幼儿表演过程中，教师可以适当予以帮助
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表演游戏的价值有:1表演游戏能促进幼儿()的发展,2表演游戏能促进幼儿()发展,3表演游戏能促进幼儿()的发展,4表演游戏可以培养(),让幼儿受到()。