不同年龄的幼儿理解水平、兴趣爱好、活动能力、智力水平不同，他们对玩具的需求也是不同的。
举一反三
- 不同水平、不同兴趣爱好的学生需要。
- 有层次的投放材料是指每个年龄段的幼儿能力水平不同,同年龄段的不同幼儿能力水平也不同。因此,教师要投放适合各年龄段幼儿()的活动材料。
- 幼儿园班级游戏活动内容选择的依据不包括: A: 不同年龄幼儿的身心特点 B: 幼儿实际经验水平 C: 幼儿兴趣 D: 教师意愿
- 在语言活动区，对不同能力的幼儿进行针对性的指导和帮助，促使幼儿语言能力在原有水平上不同程度的提高
- 教师为幼儿活动区投放材料的时候,材料在数量上要多,能够满足幼儿( B )。 A: 自由选择和对不同材料的需求 B: 自由选择和对相同材料的需求 C: 不同的兴趣和对不同材料的需求 D: 不同的兴趣和对相同材料的需求