下列不属于欣赏自然美的形式的是（）
A: 组织学生远足
B: 美术
C: 指导学生写生
D: 地理课教学
A: 组织学生远足
B: 美术
C: 指导学生写生
D: 地理课教学
举一反三
- 在教师指导下学生通过地理实践活动,获得地理知识与技能的地理课型属于() A: 新授课 B: 实践课 C: 测验课 D: 复习课
- 欣赏、评价学习领域是指导学生通过对自然美术作品和（）等级性观察描述和分析，逐渐形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。 A: 美术现象 B: 美术能力 C: 美术活动 D: 美术媒材
- 关于自然美的叙述正确的是（）。 A: 自然能自觉为美 B: 自然美先于人类存在 C: 自然美可以脱离欣赏主体 D: 脱离欣赏主体，自然事物就没有美的意义
- 美术教师带领学生参观美术馆展览的艺术作品，让学生能从现场教学中产生身临其境的感觉。这属于美术教学的（）。 A: 辅助形式 B: 主要形式 C: 一般形式 D: 个别形式
- 下列选项中，最适合以示范法进行教学的美术学习活动是（）。 A: 静物写生 B: 美术创作 C: 艺术考察 D: 美术欣赏