“教育即生活”，“学校即社会”，“从做中学”等口号，构成了（）教育思想的完整体系。
A: 实用主义
B: 经验主义
C: 实验主义
D: 进步主义
A: 实用主义
B: 经验主义
C: 实验主义
D: 进步主义
举一反三
- 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。 A: 白板说 B: 做中学 C: 儿童中心主义 D: 实质教育
- 杜威的教育主张是( )。<br> ①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造
- 反恐怖主义工作应当依法进行（ ）人权维护公民和组织的合法权益。
- 听说法的语言学理论基础是（）语言学。 A: 行为主义 B: 功能主义 C: 交际主义 D: 结构主义
- 主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是（）。 A: 布鲁纳 B: 赫尔巴特 C: 杜威 D: 杨贤江