参与式教学在性教育中的积极作用体现在：（）。
A: 促进教学目标的完成
B: 使学生参与课堂的意愿增强
C: 增添课堂的趣味
D: 更便于学生表达自身的想法
A: 促进教学目标的完成
B: 使学生参与课堂的意愿增强
C: 增添课堂的趣味
D: 更便于学生表达自身的想法
举一反三
- 完全翻转课堂的教学目标是 A: 传授知识 B: 完成教学任务 C: 训练学生创新思维，促进学生研究性学习 D: 增多课堂互动，增强课堂趣味性
- 中国大学MOOC: 参与式教学在性教育中的积极作用体现在：
- 部分翻转课堂的教学目标是 A: 提高知识传授效率 B: 提高学生课堂参与度，增强大班课堂互动 C: 提高教学工作效率 D: 提高教学效果
- 在教学中，设置教学目标对学生的学习、课堂行为以及教学评价都具有一定的作用。具体表现为 A: 有利于提高学生成绩 B: 促进课堂行为 C: 有利于评价和测验。 D: 促进课堂交流
- 影响学生课堂参与的因素有（） A: 教师 B: 学生 C: 师生关系 D: 教学环境