教育的社会本位论与个人本位论相对立而存在，下列不属于社会本位论的观点是（ ）
A: 教育在于使年轻一代系统地社会化，这就是教育的目的
B: 个人不过是教育的原料，个人不能成为教育的目的 件
C: 国家一切的教育制度只有一个目标，便是造就公民
D: 社会是一个自由的联合体，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件
A: 教育在于使年轻一代系统地社会化，这就是教育的目的
B: 个人不过是教育的原料，个人不能成为教育的目的 件
C: 国家一切的教育制度只有一个目标，便是造就公民
D: 社会是一个自由的联合体，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件
D
举一反三
- 教育的社会本位论与个人本位论相对立而存在,下列不属于社会本位论的观点是() A: 教育在于使年轻一代系统地社会化，这就是教育的目的 B: 个人不过是教育的原料，个人不能成为教育的目的 C: 社会是一个自由的联合体，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件 D: 国家一切的教育制度只有一个目标，便是造就公民
- 教育的社会本位论与个人本位论相对立而存在，下列不属于社会本位论的观点是（ ） A．教育在于使年轻一代系统地社会化，这就是教育的目的 B．个人不过是教育的原料，个人不能成为教育的目的 C．国家一切的教育制度只有一个目标，便是造就公民 D．社会是一个自由的联合体，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件
- 中国大学MOOC:3．教育的社会本位论与个人本位论相对立而存在，下列不属于社会本位论的观点是（）A．教育在于使年轻一代系统地社会化，这就是教育的目的B．个人不过是教育的原料，个人不能成为教育的目的C．国家一切的教育制度只有一个目标，便是造就公民D．社会是一个自由的联合体，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件
- 3．教育的社会本位论与个人本位论相对立而存在，下列不属于社会本位论的观点是（ ）A．教育在于使年轻一代系统地社会化，这就是教育的目的B．个人不过是教育的原料，个人不能成为教育的目的C．国家一切的教育制度只有一个目标，便是造就公民D．社会是一个自由的联合体，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件 A: A B: B C: C D: D
- 3．教育的社会本位论与个人本位论相对立而存在，下列不属于社会...，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件
内容
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“教育在于使青年社会化一一在我们每个人之中，造成一个社会的我，这是教育的目的。”这是怎样的教育目的论?() A: 社会本位论 B: 集体本位论 C: 个人本位论 D: 班级本位论
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“教育在于使青年社会化一一在我们每个人之中，造成一个社会的我，这是教育的目的。”这是怎样的教育目的论?（ ） A: A社会本位论 B: B集体本位论 C: C个人本位论 D: D班级本位论
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认为个人的一切发展都有赖于社会，教育目的就是为社会服务。这种观点是（）。 A: 个人本位论 B: 社会本位论 C: 个人全面发展学说 D: 个人社会本位论
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关于教育目的的个人本位论和社会本位论，下列说法错误的是 A: 个人本位论主张教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发 B: 社会本位论主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要 C: 个人本位论主张教育目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续 D: 个人本位论主张个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值
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认为个人的一切发展都有赖于社会，教育目的就是为社会服务。持这种观点的是( )。 A: 个人本位论 B: 社会本位论 C: 个人全面发展学说 D: 个人社会本位论