关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-14 导向“用”的识字教学的策略有： A: 歌诀中识字 B: 情境中识字 C: 游戏中识字 D: 生活中识字 导向“用”的识字教学的策略有：A: 歌诀中识字B: 情境中识字C: 游戏中识字D: 生活中识字 答案： 查看 举一反三 识字教学中，我们要做到以教材识字为主，课内外识字中观结合。 小学识字教学中，学生识字教学的基础是 在中高年级的课文教学中，识字教学应采用随课文识字，而不应集中识字。（ ） 随课文识字是当前识字教学的主要形式。其中，出示生字一般有两种形式（）。 A: 集中识字 B: 分散识字 C: 学识字课文识字 D: 随课文识字 在识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，有人按字音归类识字，这属于（ ） A: 复述策略 B: 调控策略 C: 精加工策略 D: 组织策略
