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  • 2022-06-14
    午餐和学生谈心的时候可以谈()。
    A: 让人愉快的事情
    B: 训斥学生
    C: 谈成绩
    D: 谈学生的偏差行为
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    举一反三

    • 午餐和学生谈心的时候可以谈( )。
    • 师生“午餐约会”的时候,教师可以和学生谈谈成绩。
    • 在歌曲《鳟鱼》的欣赏教学中,最能增进学生音乐审美思维的过程是()。 A: 讲述背景,学生谈感受 B: 识读乐谱,学生谈感受 C: 抄写主题,学生谈感受 D: 聆听作品,学生谈感受
    • 苏霍姆林斯基认为,教师应如何与学生谈心谈话() A: 严厉、训斥、甚至辱骂 B: 冷漠对待、不理不睬 C: 与学生交朋友,相互信任 D: 降低学生自尊感,让学生内疚
    • 在教师与学生的交谈中,哪几种主题应当忌谈?(展开谈)

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      午餐 学生 事情 成绩 偏差 训斥 谈成 谈心 可以 愉快 行为 时候

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