审美心理结构的应对方式是（）。
A: 接续
B: 同化
C: 顺应
D: 违逆
E: 接受
A: 接续
B: 同化
C: 顺应
D: 违逆
E: 接受
举一反三
- 审美心理结构的应对方式是（）。 A: A接续 B: B同化 C: C顺应 D: D违逆 E: E接受
- 如何理解审美心理结构同化与顺应的双向建构关系？
- 文学接受中读者想方设法改变自己原有的审美心理结构，补充和更新自己的审美心理结构，使自己的审美心理结构能够适应作品，从而让自己能够读懂那些自己一时读不懂的作品，这是文学接受中审美心理结构的“顺应”。
- 两性心理发展动力理论包含的基本概念是图式、同化、顺应、()。 A: 图式 B: 同化 C: 顺应 D: 平衡
- 接受者从他既有的审美心理结构出发，去领悟、理解、解释作品，接受那些与其审美心理结构具有同一性的作品，而排斥或至少不喜欢那些与他的审美心理结构不能构成同构关系的作品，这就是接受中的“同化”。