生态教育是人类为了实现可持续发展和创建生态文明社会的需要,而将生态学思想、理念、原理、原则与方法融入现代全民性教育的生态学过程。( )_
举一反三
- 未来生态文明社会和当下生态文明建设的科学基础是什么？ A: 可持续发展观 B: 生态学 C: 地球系统科学 D: 环境科学 E: 全球化
- 现代西方生态哲学的主要学说包括：（ ） A: 社会生态学 B: 深层生态学 C: 生态女性主义 D: 生态马克思主义
- 【多选题】关于生态文明教育表述正确的是 A. 生态文明教育可以说是一种全民的教育，是一种终身的教育。 B. 生态文明教育的对象不光是在校学生，也包括干部、教师、家庭等方方面面。 C. 在即将开启全社会生态文明教育的特殊阶段，干部教育是关键之一，有着特殊的作用。作为师范大学的师生，更有责任肩负起生态文明教育的历史重任。 D. 生态文明教育具有系统性、复杂性和实效性，完全的课堂教学会束缚生态文明教育的手脚。而将生态文明教育融入社会，通过实践来充分发掘社会中的生态文明教育资源和途径，对于生态文明教育有着特殊意义
- 《生态文明与生态现代化建设模式研究》一书中，第三章的标题是（）？ A: 社会主义生态文明理论 B: 中国传统文化中的生态思想 C: 生态学马克思主义（生态社会主义） D: 西方生态文明思想资源
- 人类环境生态学具有很强的实际 。在人类环境生态学的系统环境生态、人口环境生态、城市环境生态、农业环境生态、林业环境生态、荒漠环境生态、环境生态建设、环境生态恢复、环境生态文化、环境生态伦理、环境生态文明建设及人类环境生态理论等方面具有广泛的实际应用。可广泛地应用于人类环境生态系统工程建设、环境生态体制建设和环境生态文化理念的建设