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  • 2022-06-14
    在小学班队的日常管理中班主任没有向班队组织成员传授规范行为的任务( )。(0.9)
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    举一反三

    • 下列属于小学日常管理范畴的是( )(1.0) A: 小学班队日常行为管理 B: 学生发展指导 C: 个别教育 D: 偶发事件的管理
    • 小学班级是一个班队合一的或具有双重性质的组织。()
    • 专项见习包括小学教育教学环境专项见习、小学班队管理专项见习、小学课堂教学专项见习。
    • 下列属于小学班主任角色的是() A: 亲人与教育者 B: 班队的管理者 C: 学生全面发展的指导者 D: 研究者 E: 社会活动家
    • 小学班队常规教育的步骤包括。 A: 解释规范 B: 提供样例 C: 反复操练 D: 及时反馈

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      班主 传授 成员 没有 织成 中班 主任 管理 组织 规范 任务 班主任 队组 0.9 小学 班队 行为 日常

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