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  • 2022-06-14
    第二学段识字教学目标要求小学生具备的识字能力为
    A: 学习独立识字
    B: 初步形成独立识字能力
    C: 形成独立识字能力
    D: 有较强的独立识字能力
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    举一反三

    • 关于中段学生独立识字能力,课标学段教学目标是这样规定的()。 A: 学习独立识字 B: 有初步的独立识字能力 C: 有较强的独立识字能力
    • 第二学段识字教学目标要求小学生具备的识字能力为
    • 第一、二学段识字教学要重视考查学生独立识字的能力。()
    • 对第一学段识字与写字教学目标提出的“学习独立识字”的理解是()。 A: 能用部首查字法查字典,会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。 B: 能借助汉语拼音认读汉字。能用音序查字典,学习独立识字。 C: 累计认识常用汉字2500个,其中1800个左右会写。 D: 有较强的独立识字能力。
    • 第二学段,会使用()(),有初步的独立识字能力。

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      识字 教学 初步 形成 较强 小学生 第二 要求 能力 学习 独立 学生 目标 具备 小学

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