贯穿本书学习分论部分的理论是()。A同化论B信息加工理论C知识分类理论D解决问题
举一反三
- CIP理论也叫做（）。 A: 生涯发展理论 B: 认知信息加工理论 C: 社会学习认知理论 D: 匹配论
- 操作技能的形成理论有（ ）。 A: 习惯论 B: 闭环理论 C: 图式理论 D: 信息加工理论
- 生涯规划大师舒伯提出的最著名生涯规划理论是（ ） A: 特质因素论 B: 生涯发展论 C: 社会学习论 D: 认知信息加工理论
- 下列对同化论的描述错误的是 A: 学生的原有知识吸收、同化新知识后，原有知识本身不会发生变化 B: 同化论认为学生在陈述性知识学习中有积极主动的作用 C: 同化论非常看重学生原有知识的作用 D: 同化论也是一种知识结构的理论
- 认为攻击性行为是通过观察模仿获得的理论是( )理论。 A: 社会学习理论 B: 攻击本能论 C: 挫折-攻击理论 D: 信息加工论