主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（）。
A: 柏拉图
B: 亚里士多德
C: 苏格拉底
D: 维多里诺
A: 柏拉图
B: 亚里士多德
C: 苏格拉底
D: 维多里诺
举一反三
- 主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（）。 A: 柏拉图 B: 里士多德 C: 苏格拉底 D: 维多里诺
- 课程论与心理学的联系，最早可以追溯到（）。 A: 柏拉图 B: 毕达哥拉斯 C: 苏格拉底 D: 亚里士多德
- 我国教育目的的理论基础是（）。 A: 素质教育 B: 马克思主义关于人的全面发展学说 C: 应试教育 D: 著名学者的学说
- 提出“教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造”这一理论观点的教育家是（）。 A: 卢梭 B: 蒙台梭利 C: 马斯洛 D: 杜威
- 教育学的研究对象是（）。 A: 教育现象和教育问题 B: 教育规律 C: 教育原则 D: 教育技术