关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 在教学设计中，多个教学目标的排列一般以（ ） 为原则。 在教学设计中，多个教学目标的排列一般以（ ） 为原则。 答案： 查看 举一反三 在教学设计中，多个教学目标的排列一般以（ ） 为原则。 A: 从难到易 B: 从低到高 C: 从易到难 D: 从高到低 教学目标设计的原则中（）是指教学目标的设计要注意其可操作性和可实现性。 在教学系统设计实践中,存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同,教学系统设计可以分为三个层次:以()为“中心”的教学系统设计,以()为“中心”的教学系统设计和以()为“中心”的教学系统设计。 教学目标设计的原则中（）是指我们在设计教学目标时 关注学生个别差异以及教学目标并非一成不变，体现教学目标的设计要遵循科学性原则。
