大学生的心理发展水平可以概括为“三大高峰”，即______。
智力发展高峰欲求发展高峰创新高峰
举一反三
内容
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“大学生”这个概念可以概括为: A: 共青团员 B: 北京大学的学生 C: 学生 D: 女大学生
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幼儿心理的内部矛盾可概括为两个方面，即和旧的心理水平或状态。
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旧中国铁路的特点可以概括为三个字，即（）、（）、（）。
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学生的发展水平在教学过程中可以分成两个层次（） A: 能够独立完成智力任务的水平 B: "最近发展"水平 C: 独立学习水平 D: 一般知识水平 E: 全面发展水平
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大学生心理发展水平的特点是______。