（）处于“边缘人”地位。
C
举一反三
- （）处于“边缘人”地位。 A: 青少年 B: 青年初期 C: 成年早期 D: 老年期
- 学生在教育过程中处于（） A: 从属地位 B: 主导地位 C: 主体地位 D: 边缘地位
- 中心—外围理论中，中心和外围的关系是（ ）。 A: 发达国家处于中心地位，发展中国家处于依附地位 B: 发展中国家处于中心地位，发达国家处于边缘地位 C: 发达国家发展中国家处于同等地位 D: 发达国家依附于发展中国家
- 营销战略在企业战略中处于什么样的地位？ A: 核心地位 B: 边缘地位 C: 无足轻重 D: 战略地位
- 由于教师冷落和座位处于边缘区影响而导致被边缘化的学生属于()“边缘人”。 A: 外源型 B: 内源型 C: 被动型 D: 主动型
内容
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从学生的社会地位来看，学生在教育过程中应处于（） A: 从属地位 B: 主导地位 C: 主体地位 D: 边缘地位
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国际依附理论认为：在现有的国际政治经济秩序下，发达国家处于中心支配的地位，发展中国家处于被支配的边缘地位。中心国家与边缘国家通过市场进行平等的交换。（ ）
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在传统教育中，学生被认为处于（ ）地位。 A: 主动 B: 被动 C: 中心 D: 边缘
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信息安全的各项环节中，人处于核心地位。
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思想观念在人的思想政治素质中处于核心地位。