在想象作文教学中，在（ ）解决学生想象的丰富性、创新性不够的问题。
A: 品质阅读让想象具有审美情趣。
B: 故事密码让想象有思考的路径。
C: 主题发散让想象创意无限。
D: 以上读对
A: 品质阅读让想象具有审美情趣。
B: 故事密码让想象有思考的路径。
C: 主题发散让想象创意无限。
D: 以上读对
举一反三
- 学前儿童想象脱离现实的主要表现是（ ）。 A: 想象的丰富性 B: 想象具有夸张性 C: 想象的形象性 D: 想象的逻辑性
- 1、想象分为哪两种（ ） A: A 再造性想象、创造性想象 B: B再现性想象、创造性想象 C: C再看性想象、发现性想象 D: D再造性想象、发现性想象
- 在下列选项中，属于有意想象的有 A: 再造性想象 B: 不随意想象 C: 创造性想象 D: 幻想
- 有意想象的发展主要表现在以下（）方面。 A: 想象有明确目的 B: 想象主题稳定 C: 为实现主题能克服一定困难 D: 想象具有复制性和模仿性
- 艺术想象的类型根据艺术想象在创作中所起的作用不包括（ ）。 A: 再现性想象 B: 刻意性想象 C: 创造性想象 D: 相似性想象