网课答案 | 资源分享
  • 首页
  • 最新收录
  • 微信公众号对接
  • 微信小程序对接
  • 联系站长
登录/注册
网课答案LOGO
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
  • 公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!
  • 公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!
  • 公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!
  • 2022-06-11
    潜伏感染的特点是()。
    A: 不侵犯中枢神经系统
    B: 潜伏期长达数月至数十年
    C: 潜伏状态检测不到任何病毒指标
    D: 症状多为亚急性
    E: 病毒很快被清除
  • 查看

    公众号

    广告招租

    举一反三

    • 潜伏感染的特点是() A: 潜伏期长达数月至数十年 B: 症状多为亚急性 C: 潜伏状态检测不到病毒 D: 不侵犯中枢神经系统 E: 病毒很快被清除
    • 潜伏感染的特点是 A: 潜伏期长达数月至数十年 B: 症状多为亚急性 C: 潜伏状态检测不到任何病毒指标 D: 潜伏状态检测不到任何病毒指标 E: 不侵犯中枢神经系统
    • 潜伏感染的基本特点是() A: 潜伏期长达数月至数十年 B: 症状多为亚急性 C: 潜伏状态检测不到任何病毒体的存在 D: 不侵犯中枢神经系统 E: 病毒能被彻底清除
    • 12.潜伏感染的特点是( ) A: 病毒基因潜伏于一定组织或细胞中 B: 症状多为亚急性 C: 潜伏状态可向体外排出病毒 D: 病毒很快被清除 E: 预后不良,最终导致死亡
    • 病毒潜伏感染的特点是() A: 无显性感染期 B: 急性发作时查不到病毒 C: 潜伏期体内查不到抗体 D: 潜伏期抗体阳性但分离不到病毒 E: 潜伏期可分离出病毒但抗体阴性

    热门题目

    • 电路一般由电源、负载和连接导线组成。
    • ()是指班主任在全面了解学生的基础上,对掌握的材料进行分析处理。并将整理结果分类存放起来
    • 播音语气是思想感情静止状态支配下语句的声音形式。
    • 刘先生,男,24岁,因一氧化碳中毒住院,医嘱给予输血治疗,选择最佳血液种类为
    • 【其它】下列关于接受式学习与发现式学习的关系的说法中,正确的是: A接受学习强调现成知识的掌握;发现学习则强调探究过程 B在接受学习中,教师把学习内容直接呈现给学生,在发现学习中,教师只呈现一些提示性的线索 C在接受学习中,教师起主导、控制的作用,在发现学习中,教师只起指导作用 D在接受学习和发现学习中,学生都需把现成的知识加以内化
    • 黑体是指: A: 黑色的物体 B: 黑色的洞 C: 只吸收不辐射热能的理性模型 D: 黑洞中的物体
    • 膀胱左(右)后斜位 ,被检者仰卧于摄影床上,身体向左(右)倾斜,使矢状面与床面呈45&amp;or<br/>Dm;,耻骨联合右(左)缘________处对准床中线。 A: 2<br/>Cm B: 3<br/>Cm C: 4<br/>Cm D: 5<br/>Cm E: 3.
    • 张某,女,30岁,乳癌人院,常哭泣,焦虑不安,以下哪项是首选的护理措施() A: 注射镇静剂 B: 通知主管医生 C: 通知家属探视 D: 允许家属陪伴 E: 让其倾诉并给予安慰
    • 以下不属于手太阴肺经腧穴的是 A: 中府 B: 天府 C: 少商 D: 商阳
    • 打中心孔时,适合用G81指令来完成。( ) A: 正确 B: 错误

    相关标签

      到任 症状 数十年 状态 检测 不到 中枢神经系统 系统 长达 亚急性 侵犯 数月 感染 十年 中枢神经 中枢 数十 潜伏期 神经系统 病毒 很快 多为 指标 快被 特点 急性 清除 任何 特点是 神经系 潜伏 神经

    查题对接

    • 微信查题

    站点信息

    • 统计数据:百度统计
    • 交换友链:QQ联系
    • 微信公众号:扫描二维码,关注我们
    友情链接:
    • 网课答案
    • 换友链点击联系

    Copyright © 2018-2023 网课答案 All Rights Reserved.  冀ICP备19017793号版权与免责声明