下列人物在教育目的本位论上所持观点一致的是（）
A: 卢梭、福禄培尔、裴斯泰洛齐
B: 荀子、柏拉图、卢梭
C: 孟子、卢梭、荀子
D: 涂尔干、赫尔巴特、孔子
A: 卢梭、福禄培尔、裴斯泰洛齐
B: 荀子、柏拉图、卢梭
C: 孟子、卢梭、荀子
D: 涂尔干、赫尔巴特、孔子
举一反三
- 个人本位的价值取向主张教育目的应根据人的本性需要来确定，这种观点的主要代表人物有等（） A: 卢梭.裴斯泰洛齐、涂尔干 B: 福禄培尔.萨特、马斯洛、凯兴斯泰纳 C: 裴斯泰洛齐.福禄培尔、孔德 D: 卢梭.裴斯泰洛齐、福禄培尔、萨特、马斯洛
- 个人本位的价值取向主张教育目的应根据人的本性需要来确定，这种观点曾在18世纪和19世纪上半叶广泛盛行于西方资本主义世界，其主要代表人物有等（） A: 卢梭.裴斯泰洛齐 B: 卢梭.裴斯泰洛齐、福禄培尔 C: 卢梭.裴斯泰洛齐、福禄培尔、萨特 D: 卢梭.裴斯泰洛齐、福禄培尔、萨特、马斯洛
- 个人本位教育目的论的代表人物是（）。 A: 卢梭和涂尔干 B: 卢梭和那托普 C: 裴斯泰洛齐和凯兴斯泰纳 D: 卢梭和福禄培尔
- 教育目的的个人本位论的代表人物是 A: 夸美纽斯和裴斯泰洛齐 B: 卢梭和裴斯泰洛齐 C: 夸美纽斯和涂尔干 D: 卢梭和涂尔干
- （）是第一个提出“教育心理学化”的思想家。 A: 赫尔巴特 B: 裴斯泰洛齐 C: 福禄培尔 D: 卢梭