关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-11 同一内容从___________出发，可有不同教法；从__________出发，也有不同教法；甚至在__________身上，也有不同教法 同一内容从___________出发，可有不同教法；从__________出发，也有不同教法；甚至在__________身上，也有不同教法 答案： 查看 举一反三 从表2可以看出，四种不同的教学方法的优劣关系是（ ） A: 教法4优于教法1 B: 教法4优于教法3 举例说明“教法”与“学法”有什么不同？ 教师的教法和学生的学法都有不同的层次和内涵，我们通常说课主要是针对一篇具体的课文选择教法、学法，这些教法、学法属于（ ）层次的教法、学法。 A: 宏观 B: 中观 C: 微观 D: 最高 古印度最早形成的法律是（） A: 婆罗门教法 B: 佛教法 C: 印度教法 D: 耄那教法 学生的年龄不同，心理、生理的发展水平也不同，这不是选择教法必须考虑的因素。
