制播分离有利于拓宽节目（），聚集全社会的力量，制作更多优质节目。
A: 空间
B: 地域
C: 生产平台
D: 社会效应
A: 空间
B: 地域
C: 生产平台
D: 社会效应
C
举一反三
- 制播分离有利于拓宽节目(),聚集全社会的力量,制作更多优质节目。
- 制播分离有利于拓宽节目。
- 节目生产的最后一个环节是（） A: 节目制作 B: 节目策划 C: 节目播出 D: 节目传播效果研究
- 关于制播分离制度，下面描述正确的有 A: 制播分离是指节目制作和播出分离，即除新闻节目外，其他各类节目（如社教类节目、知识类节目、娱乐类节目、生活服务类节目等）的生产逐步走向市场， B: 制播分离可以充分调到市场资源及积极性，推动了民营影视产业的快速发展。 C: 制播分离会削弱广播电视台的喉舌地位和竞争力。 D: 制播分离制度来源于西方，不适合我国广播电视制度。
- 实施制播分离需要处理或解决的问题有（） A: 建立“游戏规则”至关重要 B: 明确哪些节目可以实行社会化制作 C: 制片公司的选择要公开透明 D: 社会制片公司、独立制片人的资质
内容
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社教节目是什么？（） A: 社会科学教育类节目 B: 社会教育节目 C: 社会科学节目 D: 社会教学节目
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（）是指电视节目制作与播出相互剥离，分别由不同的机构负责的运营模式。 A: 制播分离 B: 频道制改革 C: 管理营销合一 D: 节目分层
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广播电视节目被纳入电台。电视台节目制作和播出轨道的前提是拥有（） A: A节目选题计划 B: B节目代码 C: C节目制作计划 D: D节目经费
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界面人物的作用 A: 展示节目的风格特性 B: 发挥节目制播环节的合一和兼容 C: 引发受众的情感效应 D: 展现节目的制作水平
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电视节目的制播改革指的是（） A: 坚决推行“制播分离” B: 使“制作权”和“播出权”分离 C: 坚决推行“制播合一” D: 适应新形势要求，实施针对性的制播生产策略