物质环境是学前教育存在与发展的（）。
A: 必备条件
B: 主要条件
C: 次要条件
D: 生活条件
A: 必备条件
B: 主要条件
C: 次要条件
D: 生活条件
举一反三
- 学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。 A: 条件 B: 任务 C: 途径 D: 结果
- 学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。 A: 条件 B: 任务 C: 途径 D: 结果
- 掌握知识是发展智力的（）。 A: 条件 B: 因素 C: 基础 D: 关键
- 看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。 A: 回避条件作用 B: 惩罚 C: 逃避条件作用 D: 消退
- 看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（ ）。 A: 强化 B: 惩罚 C: 逃避条件作用 D: 消退