我国教育救济制度先后经历的三个阶段顺序正确的是（）。
A: 实行免费教育政策阶段、普及义务教育阶段、探索建立教育旧制度
B: 实行免费教育政策阶段、探索建立教育旧制度、普及义务教育阶段
C: 普及义务教育阶段、探索建立教育旧制度、实行免费教育政策阶段
D: 普及义务教育阶段、实行免费教育政策阶段、探索建立教育旧制度
A: 实行免费教育政策阶段、普及义务教育阶段、探索建立教育旧制度
B: 实行免费教育政策阶段、探索建立教育旧制度、普及义务教育阶段
C: 普及义务教育阶段、探索建立教育旧制度、实行免费教育政策阶段
D: 普及义务教育阶段、实行免费教育政策阶段、探索建立教育旧制度
举一反三
- 我国教育救助制度先后经历了哪些发展阶段？（） A: 实行免费教育阶段 B: 普及义务教育阶段 C: 高校扩招阶段 D: 探索建立教育救助制度阶段
- 我国对促进教育公平取得新进展。全面实行城乡（）义务教育，对所有（）义务教育阶段学生免费提供教科书
- 西方资本主义国家的工厂法中出现有关教育的条款，标志着国外教育立法进入（) A: 零星立法阶段 B: 普及义务教育立法阶段 C: 广泛教育立法阶段 D: 教育综合法治阶段
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的主要内容中发展任务有 A: 学前教育：基本普及学前教育；明确政府职责；重点发展农村学前教育 B: 义务教育：巩固提高九年义务教育水平；推进义务教育均衡发展；减轻中小学生课业负担 C: 高中阶段教育：,“加快普及高中阶段教育”，“到2020年，普及高中阶段教育。” D: 高等教育阶段：完全实现高等教育大众化
- 我国教育技术主要经历那些阶段( ) A: 视听教育阶段 B: 视觉教育阶段 C: 电化教育 D: 视听传播阶段 E: 教育技术阶段