乐治疗过程必须包括音乐、被治疗者和经过专门训练的音乐治疗师这三个因素。
对
举一反三
- 个体音乐治疗音乐治疗师与被治疗者的关系是?
- 音乐治疗包含以下三个重要要素 A: 治疗对象 B: 音乐治疗师 C: 专门设计的音乐行为 D: 专门设计的音乐曲目
- 音乐治疗定义中具体讲述的三要素分别是: A: 音乐治疗师 B: 专门设计的音乐行为 C: 治疗对象 D: 音乐治疗室
- 音乐治疗的三要素不包括( )。 A: 音乐包括提前录制的、现场演奏的、即兴创作的,或声音、节奏、旋律、和弦等音乐元素 B: 实施音乐治疗的人必须是经过专业训练,取得资格认证的音乐治疗师 C: 来访者需要提前受过训练 D: 来访者参与到音乐治疗中
- 并不是任何音乐都可以用在接受式音乐治疗中的,只有有助于音乐治疗师达到音乐治疗目标的功能音乐才能被使用。( )
内容
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再创造式的音乐治疗方法正是为那些没有任何音乐技能的被治疗者设计的。
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音乐治疗有许多形式,根据参与者的参与形式可以分为主动音乐治疗和。根据参与者的数量,可以分为和个体音乐治疗。 A: 接受式音乐治疗集体音乐治疗 B: 被动音乐治疗集体音乐治疗 C: 被动音乐治疗再创式音乐治疗 D: 再创式音乐治疗集体音乐治疗
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音乐治疗需要评估-计划-干预-评价-总结,这主要体现了音乐治疗的什么特征? A: 治疗过程的系统性 B: 治疗方法的多样性 C: 治疗师的专业性 D: 治疗对象的广泛性
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音乐治疗发展至今,衍生出许多流派,如鲁道夫-罗宾斯音乐治疗、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( )和人本主义取向音乐治疗。 A: 奥尔夫音乐治疗 B: 神经学音乐治疗 C: 心理动力取向音乐治疗 D: 行为主义取向音乐治疗
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以专门的音乐为媒介进行心理治疗的一种方法是( ) A: 绘画治疗 B: 音乐治疗 C: 沙盘治疗 D: 磁抽搐治疗