简述根据教学内容的性质选择或运用教学模式。
不同的学科，或相同学科的不同内容，应选择不同的教学模式。如对于语文教学而言，采用情境——陶冶就相对比较适当；物理、数学等结构比较严谨、逻辑性强的学科，就可以采用结构——发现模式。
举一反三
内容
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教学策略是根据一定的教学目标、教学内容、教学对象以及各种外部条件，恰当地选择（ ），以优化教学过程。 A: 教学顺序 B: 教学方法 C: 教学媒体 D: 教学模式
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多媒体课件制作过程中教学设计应该考虑的内容有（ ）。 A: 教学内容 B: 学习者特征 C: 教学模式 D: 软件的选择
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下列哪些内容是多媒体课件制作过程中教学设计应该考虑的内容（ ） A: 教学内容 B: 学习者特征 C: 教学模式 D: 软件的选择
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体育教学内容是依据体育教学的目标选择的、根据学生发展需要和教学条件进行加工的体育内容。
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简述教学媒体根据表现教学内容的需要的分类。