观察幼儿游戏可以为指导幼儿游戏提供依据 （）
举一反三
- 设计与指导角色游戏过程有哪些环节? A: 导入游戏 B: 组织指导幼儿选择和分配角色 C: 观察、了解幼儿游戏 D: 介入、引导幼儿游戏 E: 组织指导幼儿结束游戏
- 幼儿游戏时，老师可以以游戏参与者的身份参与幼儿游戏，并在不知不觉中指导幼儿游戏
- 教师通过与幼儿共同游戏的方式介入幼儿游戏,为幼儿的游戏提供帮助。这种游戏指导方式是()。 A: 提供材料 B: 平行游戏 C: 语言指导 D: 肢体语言
- 幼儿自主性体育游戏的指导包括__________。 A: 提供丰富、安全的活动玩具 B: 帮助幼儿建立规则意识 C: 提醒幼儿动作要正确 D: 观察幼儿游戏，适时介入指导
- 幼儿自主性体育游戏的指导包括__________。A.B.C.D. A: 观察幼儿游戏，适时介入指导 B: 帮助幼儿建立规则意识 C: 提供丰富、安全的活动玩具 D: 提醒幼儿动作要正确