关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-14 能作为教育法律关系客体的有（）。 A: 人 B: 物 C: 行为 D: 精神产品 E: 智力成果 能作为教育法律关系客体的有（）。A: 人B: 物C: 行为D: 精神产品E: 智力成果 答案： 查看 举一反三 不能作为教育法律关系客体的有（）。 A: A人 B: B物 C: C行为 D: D精神产品 法律关系客体主要包括物、人格人身、精神产品和行为,以下属于物的有( )。 A: 自然灾害 B: 房屋 C: 智力成果 D: 人的器官 法律关系的客体包括（） A: 物 B: 行为 C: 智力成果 D: 人 法律关系客体主要包括物、人身人格、精神产品和行为。下列各项中,属于物的有( )。 A: 自然灾害 B: 房屋 C: 智力成果 D: 人的头发 法律关系的客体可以分为（）。 A: 物 B: 行为 C: 人 D: 智力成果
