培训按其性质分为（）几个层次。
A: 知识培训
B: 技能培训
C: 思维培训
D: 观念培训
E: 心理培训
A: 知识培训
B: 技能培训
C: 思维培训
D: 观念培训
E: 心理培训
A,B,C,D,E
举一反三
- 现代培训按其性质分为五个层次，依次为（） A: 知识培训，技能培训，观念培训，思维培训，心理培训 B: 知识培训，技能培训，思维培训，观念培训，心理培训 C: 知识培训，思维培训，技能培训，观念培训，心理培训 D: 技能培训，知识培训，思维培训，观念培训，心理培训
- 现代培训按其性质可分为技能培训、思维培训、观念培训、心理培训等层次。在这几个层次中，最容易体现培训效果的为（） A: 技能培训 B: 思维培训 C: 观念培训 D: 心理培训
- 属于现代培训按照其性质划分的层次是（）。 A: 知识培训 B: 技能培训 C: 态度培训 D: 观念培训 E: 心理培训
- 现代企业培训按期性质分为：1知识培训2技能培训3观念培训4思维培训5心理培训等五个层次。这五个层次的顺序依次为（）。 A: 12345 B: 12435 C: 14235 D: 21435
- 课程设计的主要目标是要解决“适”的问题，属于（）培训。 A: 技能培训 B: 思维培训 C: 观念培训 D: 心理培训
内容
- 0
【单选题】按()分类,可以分为知识培训与开发、技能培训与开发、态度培训与开发、思维培训与开发、心理培训与开发。 A. 培训与开发与工作的关系 B. 培训与开发目的 C. 培训与开发层次 D. 培训与开发内容
- 1
按照培训对象的不同,可以将培训开发划分为( )。 A: 新员工培训和在职员工培训 B: 知识培训和技能培训 C: 在职员工培训和知识培训 D: 态度培训和技能培训
- 2
课程设计的主要目标是要解决“适”的问题，属于（）培训。 A: A技能培训 B: B思维培训 C: C观念培训 D: D心理培训
- 3
培训主要包括（） A: 知识培训 B: 技能培训 C: 礼仪培训 D: 心理素质培训 E: 专项培训
- 4
课程设计的主要目标要解决“会”的问题的是（）。 A: A知识培训 B: B技能培训 C: C思维培训 D: D心理培训