在与学生谈话的过程中，还应注意以下几点()。
A: 把握好谈话的时机
B: 在谈话的过程中，面部表情要丰富
C: 谈话的态度要真诚
D: 掌握适度谈话分寸
A: 把握好谈话的时机
B: 在谈话的过程中，面部表情要丰富
C: 谈话的态度要真诚
D: 掌握适度谈话分寸
举一反三
- 关于谈话的语言，有三点要注意 A: 谈话要文明 B: 谈话要简要 C: 谈话要礼貌 D: 谈话要规范
- 谈话活动过程设计与组织要点有（） A: 创设谈话情境，引出谈话话题 B: 儿童围绕话题自由交谈 C: 教师引导幼儿逐步拓展谈话范围 D: 教师隐性示范新的谈话经验-谈话活动目标在谈话活动中的具体化，是幼儿要学习的谈话的思路和谈话方式总和
- 班主任谈话要把握时机，在学生产生愤怒烦躁等强烈情绪的时候，是谈话的好时机。()
- 谈话提纲中要明确、记录人，根据调查进展情况确定被谈话人、谈论内容，适时与被谈话人开展谈话，做好谈话笔录（） A: 谈话人 B: 谈话对象 C: 被谈话人 D: 对象
- 关于幼儿园谈话活动的特征，不正确的选项是（ ） A: 谈话活动拥有丰富的谈话素材 B: 谈话活动是多方互动交流的过程 C: 谈话活动中幼儿可以围绕多个话题展开 D: 谈话活动的语境宽松自由