20世纪中叶以后人类教育进入“大众主义”时代。“大众主义”时代的教育追求（）
A: 多元价值
B: 主体教育
C: 平等与高质量兼得
D: 教师主导与学生主体同步
A: 多元价值
B: 主体教育
C: 平等与高质量兼得
D: 教师主导与学生主体同步
举一反三
- 美国20世纪80年代以来倡导的“卓越教育”是一种（） A: 谋求平等与高质量兼得的教育 B: 以高质量为核心目标的教育 C: 旨在提升国际理解能力的教育 D: 精英主义的教育
- 19世纪末20世纪初,世界进入( )革命时代。 A: 封建主义 B: 大众主义 C: 帝国主义 D: 无产阶级
- 第二次世界大战以后，策划进入（） A: 多元策划时代 B: 科学策划时代 C: 英雄策划时代 D: 大众策划时代
- 高等教育政策中的两种价值取向是（）。 A: 专才教育与通才教育 B: 英才教育与大众教育 C: 平等与效率 D: 教学与科研
- 高等教育政策中的两种价值取向是（）。 A: 专才教育与通才教育 B: 英才教育与大众教育 C: 平等与效率 D: 教学与科研