学校教育（狭义的教育）与广义教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强，这表现在（）
A: 学校是专门的育人机构
B: 学校有健全的设施
C: 学校教育工作的主体比一般的教育工作者具有更高更专门的教育素养
D: 在设定的程序上，国家或学校在学校教育目的上会有效为全面的考虑
E: 学校是接受政府管理的
A: 学校是专门的育人机构
B: 学校有健全的设施
C: 学校教育工作的主体比一般的教育工作者具有更高更专门的教育素养
D: 在设定的程序上，国家或学校在学校教育目的上会有效为全面的考虑
E: 学校是接受政府管理的
举一反三
- 学校教育产生以后,学校教育(狭义的教育)与广义的教育的相同点在于它们都有目的性,不同点则在于学校教育具有的目的性更强。
- 学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到( )的目的。 A.全民教育 B.社区教育 C.学校教育 D.家庭教育
- 学校教育的特殊性 * A: 教育主体的特殊性 B: 教育环境的特殊性 C: 学校活动的特殊性 D: 学校管理的特殊性
- 在以下的教育形式中，哪些是属于学校教育类型的()。 A: 函授教育 B: 网络学校 C: 家庭学校 D: 刊授教育 E: 全日制教育
- 下列关于古代埃及的教育，说法不正确的是（ ） A: 僧侣学校又叫寺庙学校，其教育目的是培养一般的官员。 B: 文士学校的教育目的是培养书写计算的人才。 C: 古埃及的学校教育有森严的等级制度。 D: 职官学校的教育内容为一般的文化、职业教育的知识。