全面发展教育的最终目标是()。
A: 个人潜能和社会价值的充分实现
B: 使每个人平均发展
C: 每个人得到同样的发展
D: 门门功课得高分
A: 个人潜能和社会价值的充分实现
B: 使每个人平均发展
C: 每个人得到同样的发展
D: 门门功课得高分
举一反三
- 全面发展教育的最终目的是（ ）。 A: 每名幼儿平均发展 B: 个人潜能和社会价值的充分实现 C: 门门功课得高分 D: 每名幼儿得到同样的发展
- 教育目的的个人本位论观点有（ ）。 A: 个人价值高于社会价值 B: 单纯地关注教育的社会价值 C: 教育的基本职能在于使个人潜能得到发展 D: 教育目的是根据个人发展的需要制定的
- 集体主义价值导向的价值目标是社会同个人的和谐发展，是“每个人的全面而自由发展”，最终达到“自由人的联合体”，即（）。
- 所谓，就是每个社会成员的智力和体力都获得尽可能多方面的、充分的、自由的和统一的发展（） A: 和谐发展 B: 全面发展 C: 全面协调发展 D: 个人全面发展
- 下面()不是马克思关于人的全面发展的内涵。 A: 个人智力和体力的统一发展 B: 个人智力和体力尽可能多方面发展 C: 个人智力和体力充分自由的发展 D: 个人智力和体力的平均发展