（）是学生对学习失去兴趣，产生厌倦情绪或冷漠态度，甚至表现出逃避行为的心理问题。
A: 网络成瘾
B: 焦虑
C: 厌学
D: 社会适应不良
A: 网络成瘾
B: 焦虑
C: 厌学
D: 社会适应不良
举一反三
- （）是学生对学习失去兴趣，产生厌倦情绪或冷漠态度，甚至表现出逃避行为的心理问题。 A: A网络成瘾 B: B焦虑 C: C厌学 D: D社会适应不良
- 情绪不稳定，情绪自控能力较弱，社会情感表现冷漠，挫折容忍力弱，情绪体验消极是职业院校学生（）的表现。 A: 择业心理问题 B: 情感心理问题 C: 学习心理问题 D: 人际心理问题
- 以下不是厌学表现的是（） A: 对学习存在认识偏差 B: 以消极的态度、情感对待学习生活 C: 经常出现考试焦虑 D: 行为上表现出远离学习活动的倾向
- （）指学习没有内在驱动力量，没有明确的学习方向，缺乏学习兴趣，甚至厌倦学习、逃避学习。 A: 学习动力缺乏 B: 学习动机过强 C: 学习过度焦虑 D: 学习心理疲劳
- 干预厌学的心理学模式一般是利用目前成熟的心理咨询与治疗技术，对厌学个体厌学心理结构中存在的以下情况进行矫正。 A: 错误学习观念 B: 负性学习情绪 C: 适应不良的学习行为 D: 积极情绪