“视而不见”，“听而不闻”体现了注意的()。
B
举一反三
内容
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“视而不见,听而不闻”体现了注意的特性是(<br/>) A: 指向性 B: 集中性 C: 转移 D: 分配
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“视而不见,听而不闻”的现象,体现了( )。 A: 注意的指向性 B: 注意的集中性 C: 注意的稳定性 D: 注意的分配性
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“视而不见，听而不闻”的现象，典型地体现了注意的( ) A: 指向性 B: 集中性 C: 稳定性 D: 范围性
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中国大学MOOC: “视而不见，听而不闻”的现象，典型的表现了注意的
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幼儿对某种活动全神贯注时,可能“视而不见,听而不闻”,这体现了注意的( )。 A: 指向性 B: 集中性 C: 分散性 D: 固定性