不同时期的文化和不同国家与民族的文化影响着教育内容的不同选择。()
举一反三
- 文化归属感教育方面，教师在弘扬本民族自豪感的同时，应引导幼儿接触不同的社区、民族、国家，体验不同的文化，欣赏他人的不同，接纳他人与自己的差异。（ ）
- 国家不同，民族不同，文化习俗也就不同。
- 不同民族、不同国家对龙的形象存在不同的解读，是因为（） A: 不同民族、不同国家的文化不具有统一性 B: 不同民族、不同国家，有不同的自然、社会环境，也有不同的文化环境 C: 中华文化优于其他民族文化 D: 文化是民族的，文化又是世界的
- 不同国家、不同地区、不同民族的人在不同的生活环境中逐渐形成了各具特色的生产和生活方式，这些生产和生活方式又影响和推动着各种文化的发展，从而产生()。 A: 文化相似 B: 文化认同 C: 文化差异 D: 文化矛盾
- 属于水文化体系的内容有哪些？（ ） A: 不同层面的水文化 B: 不同地域的水文化 C: 不同民族的水文化 D: 不同时代的水文化