文化归属感教育方面，教师在弘扬本民族自豪感的同时，应引导幼儿接触不同的社区、民族、国家，体验不同的文化，欣赏他人的不同，接纳他人与自己的差异。（ ）
举一反三
- 爱国主义是人们对自己家园以及民族和文化的() A: 集体感、荣誉感、自豪感、认同感的统一 B: 集体感、归属感、尊严感、荣誉感的统一 C: 归属感、认同感、尊严感、荣誉感的统一 D: 归属感、自豪感、尊严感、集体感的统一
- 双选:爱国主义是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、（）与（）的统一。 A: 尊严感 B: 荣誉感 C: 自豪感 D: 坚守感
- 不同时期的文化和不同国家与民族的文化影响着教育内容的不同选择。()
- 爱国主义是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感和(<br/>)的统一。 A: 存在感 B: 荣誉感 C: 自豪感 D: 依恋感
- 爱国主义是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、（ ）、尊严感与荣誉感的统一。 A: 获得感 B: 认同感 C: 满足感 D: 体验感