思想品德教育的实质是（）。
A: 将学生的道德认知转化为道德行为
B: 培养学生的道德情感
C: 将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德
D: 提高学生对客观世界的认识
A: 将学生的道德认知转化为道德行为
B: 培养学生的道德情感
C: 将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德
D: 提高学生对客观世界的认识
举一反三
- 思想品德教育的实质是______。 A: 将学生的道德认识转化为道德行为 B: 培养学生的道德情感 C: 将一定的思想道德转化为受教育者个人的思想品德 D: 提高学生对客观世界的认识
- 引导自我教育法是指班主任老师按着一定的道德要求，指导学生进行自我教育，自觉进行思想转化和行为控制,并在此基础上形成一定社会所要求的（）的教育方法。 A: 思想品德 B: 思想道德 C: 教育品德 D: 行为品德
- 德育过程是培养学生品德的过程，学生的品德包括()。 A: 道德认知 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
- 学生思想品德形成的基础是（） A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
- 学生的思想品德的基本要素有（） A: 道德认知 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为