教师的专业素养包括专业情意、专业知识和（ ）
A: 专业理想
B: 专业能力
C: 专业自我
D: 专业动机
A: 专业理想
B: 专业能力
C: 专业自我
D: 专业动机
B
举一反三
内容
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教师专业情意可归纳为（）。 A: 专业理想 B: 专业情操 C: 专业自我 D: 专业性向
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教师专业发展的结构包括哪些方面、 A: 专业理念 B: 专业知识 C: 专业能力 D: 专业态度和专业动机
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教师专业情意包括（)。 A: 专业情操 B: 专业理念 C: 专业性向 D: 专业自我
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教师的专业情意体现在_________几个方面。 A: 专业理想 B: 专业伦理 C: 专业性向 D: 专业自我
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教师专业情意发展成熟的标志是( ) A: 专业理想 B: 专业情操 C: 专业性向 D: 专业自我