一位教师在解释“冷淡”一词时，给出例句“他对别人很热情，但对我却很冷淡。”这种方法属于（ ）。
A: 举例法
B: 语素法
C: 语境法
A: 举例法
B: 语素法
C: 语境法
举一反三
- 一位教师在解释“冷淡”一词时，给出例句“他对别人很热情，但对我却很冷淡。”这种方法属于（ ）
- 词汇教学的方法很多，“媒体一广播一电视一网络”这种学习词汇的方法是（）。 A: 语素法 B: 搭配法 C: 语境法 D: 语义联想法
- 运用婴幼儿消极行为后果本身，自然而然地惩罚他的行为。这种方法叫做（） A: 转移注意法 B: 故意冷淡法 C: 合理满足法 D: 后果处罚法
- 刺激客户以获主动权，是（ ）谈判方法 A: 激将法 B: 冷淡法 C: 忽视法 D: 锐角法
- 为避免学生混淆“表达”“表示”“表现”等词，教师可在教学中采用哪种方法？ A: 搭配法：通过动宾关系举例来辨析词义和用法 B: 语境法：通过不同情境的展示，来帮助学生理解词义和用法 C: 翻译法：用某种媒介语准确地翻译出这三个词。 D: 语素释义法：通过解释语素“达”“示”和“现”的语义来讲解词义