（）是教育者和受教育者共同认识的客体。 A: 教育内容     B: 教育活动 C: 教育实践     D: 教育要素

教育活动的出发点和归宿是（）。 A: 教育内容     B: 教育质量 C: 教育目的     D: 教育方针

培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活，这种教育描述的是（）。 A: 古代斯巴达教育        B: 古代雅典教育 C: 古代印度教育         D: 古代罗马教育

（）是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。 A: 教育目的        B: 教育内容 C: 教育方针        D: 教育目标

根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（）。 A: 教育法律       B: 教育行政法规 C: 教育政府规章    D: 教育单行条例