把教师比喻成“园丁、春蚕、蜡烛”等,歌颂教师的()。
A: 品质
B: 人格
C: 形象
D: 奉献精神
A: 品质
B: 人格
C: 形象
D: 奉献精神
举一反三
- 人们通常把教师比作“蜡烛”“春蚕”“园丁”，对于这些比喻中教师角色的理解，下列说法正确的一项是（）。 A: 学生重于教师，教师的蜡烛之光只能跟着学生走 B: 教师应注重奉献，不必注重自身发展 C: 教师应“照亮”学生的一生，解决学生的一切问题 D: 教师的奉献精神值得提倡，但是也需要寻求自身发展
- 人们通常把教师比做“蜡烛”“春蚕”“园丁”，对于这些比喻中教师角色的理解，下列说法正确的一项是（ ）。 A: 学生重于教师，教师的蜡烛之光只能跟着学生走 B: 教师应注重奉献，不必注重自身发展 C: 教师应“照亮”学生的一生，解决学生的一切问题 D: 教师的奉献精神值得提倡，但是也需要寻求自身发展
- 教师的最基本形象是（）。 A: 人格形象 B: 文化形象 C: 道德形象 D: 园丁形象
- 教师的最基本形象是（ ）。 A: 文化形象 B: 人格形象 C: 春蚕形象 D: 道德形象
- 下列对于教师形象的隐喻说法错误的是。 A: 园丁与工程师 B: 落寞的孤独者 C: 水桶与水缸 D: 燃烧的蜡烛 E: 春蚕与春泥