创新创意中的创造问题，我们可以理解成是一个问题、问题、问题的过程
提出 # 分析 # 解决
举一反三
- 创造的过程实际上也是求解问题的过程，具有创新意义的问题的解决过程，是一个创造性发现、组织问题和解决问题的过程。()
- 对美的理解其实就是一个 我们认为的比例问题，或者说是一个协调性的问题。
- 关于问题意识和创造能力的关系阐述正确的是A.()创新意识．创新能力是问题意识．问题能力的基础B.()问题意识与生俱来，但问题意识的日渐淡化往往与不恰当的教育方式有关C.()有问题就一定有创造，没有问题就一定没有创造D.()问题意识．问题能力是创新意识．创新能力的基础
- 关于问题意识和创造能力的关系，阐述正确的有（）。 A: 有问题就一定有创造，没问题就一定没创造 B: 创新意识、创新能力是问题意识、问题能力的基础 C: 问题意识与生俱来，但问题意识的日渐淡化往往与不恰当的教育态度有关 D: 问题意识、问题能力是创新意识、创新能力的基础
- 创造过程的第一步是什么？ A: 发展创意思维 B: 选择最佳的问题 C: 发掘问题 D: 参加有关创意的课程
内容
- 0
关于问题意识和创造能力的关系阐述正确的是（） A: 问题意识、问题能力是创新意识、创新能力的基础 B: 创新意识、创新能力是问题意识、问题能力的基础 C: 有问题就一定有创造，没有问题就一定没有创造 D: 问题意识与身俱来，但问题意识的日渐淡化往往与不恰当的教育态度有关
- 1
一般来说我们可以把生活中常见的问题分为哪几类？ A: 分类问题 B: 证明问题 C: 过程问题 D: 计算问题
- 2
哥德斯堡七桥问题可以抽象成一笔画问题。
- 3
下列选项中，属于创意写作需要处理的问题的是（）。 A: 创新和传承的问题 B: “创意”和创新的问题 C: 创新和“写作”的问题 D: 传承和“写作”的问题
- 4
下面哪个不是问题与创新之间的关系()。A.()问题是创新之母()B.()问题导致创新的机会()C.()创造始于问题()D.()问题对创新毫无作用