美感中的理解是指()
A: 抽象的逻辑思维
B: 理化为情
C: 情融于理
D: 单纯的形象思维
E: 现相无相，立说无说
A: 抽象的逻辑思维
B: 理化为情
C: 情融于理
D: 单纯的形象思维
E: 现相无相，立说无说
举一反三
- 儿童思维方式的变化顺序是（） A: 具体形象思维－直观行动思维－抽象逻辑思维 B: 直观行动思维－抽象逻辑思维－具体形象思维 C: 直观行动思维－具体形象思维－抽象逻辑思维 D: 抽象逻辑思维－具体形象思维－直观行动思维
- 钱钟书先生说：“理之在诗，如水中盐，蜜中花，体匿性存，无痕有味。”说明__________。（） A: 诗歌中没有理解性内容 B: 诗中的理解是抽象的逻辑思维 C: 诗中之理是理化为性，情又融于理 D: 审美感受中不需要理解的心理功能
- 关于儿童思维发展的顺序，从低级到高级的排列是（） A: 具体形象思维、直觉行动思维、抽象逻辑思维 B: 直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C: 抽象逻辑思维、具体形象思维、直觉行动思维 D: 具体形象思维、抽象逻辑思维、直觉行动思维
- 【单选题】在个体思维发展过程中,思维发展的顺序是() A. 具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B. 直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C. 抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D. 具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
- 形象型广告可以采用的思维方法有（）。 A: 具体形象思维 B: 抽象形象思维 C: 言语形象思维 D: 表达形象思维 E: 形象逻辑思维