根据现代科学、伦理、法律、道德的要求，科学的儿童观有哪些内涵？
A: 儿童是主动的学习者与游戏式的存在
B: 儿童期具有独立存在和为成人期做准备的双重价值
C: 儿童是全方位不断发展的人
D: 儿童是富有差异的存在，理应受到平等对待
A: 儿童是主动的学习者与游戏式的存在
B: 儿童期具有独立存在和为成人期做准备的双重价值
C: 儿童是全方位不断发展的人
D: 儿童是富有差异的存在，理应受到平等对待
举一反三
- 现代儿童观的内涵不包括（） A: 儿童是全方位不断发展中的人 B: 儿童有其独特的文化 C: 儿童是被动的学习者 D: 儿童应该受到平等对待
- 现代儿童观的内涵( ) A: 儿童是全方位不断发展中的人 B: 儿童有其独特的文化。 C: 儿童的基本活动是游戏。 D: 儿童是主动的学习者。
- “儿童期不只是为成人期准备,它自身还有不可替代的价值”体现了( ) A: 古代儿童观 B: 近代儿童观 C: 现代儿童观 D: 科学儿童观
- 科学儿童观包括( ) A: 儿童是人 B: 儿童是发展中的人 C: 儿童是权利的主体 D: 儿童期有自身的价值
- 下列属于现代的儿童观的是（ ） A: 儿童发展具有个体差异性 B: 儿童应受到平等对待 C: 儿童具有主观能动性 D: 儿童具有发展的潜能