坎贝尔&斯坦利（1963）认为有哪4种因素影响实验的外在效度？
（1）测验的交互作用 （2）抽样偏差和实验处理的交互作用 （3）实验处理的副效应 （4）多重处理干扰
举一反三
内容
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关于教育实验研究外在效度，下列说法中错误的是()。 A: 外在效度指实验结果的概括性和代表性 B: 外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者 C: 外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境 D: 外在效度高低与内在效度成反比
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【单选题】关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是() A. 外在效度是指实验结果的概括性和代表性 B. 外在效度是指实验结果是否可以进行推广，用于实验对象以外的其他群体 C. 外在效度是指实验结果是否可以推论实验情境以外的其他情境 D. 外在效度高低与内在效度成反比
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论述实验效度及其影响因素。
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什么是实验的内在效度和外在效度?
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可能影响教育实验外在效度的因素是（）。 A: 统计回归 B: 偶然事件 C: 实验的交互作用 D: 被试成熟