教育心理学的研究对象是（）。
A: 教育情境中学与教的基本心理规律
B: 学生和教师的基本心理活动规律
C: 学习过程和教学过程的基本心理规律
D: 学校情境中教育活动的基本心理规律
A: 教育情境中学与教的基本心理规律
B: 学生和教师的基本心理活动规律
C: 学习过程和教学过程的基本心理规律
D: 学校情境中教育活动的基本心理规律
举一反三
- 教育心理学的研究对象是（）。 A: 学生和教师的基本心理规律 B: 学习过程和教学过程的基本心理规律 C: 学校情境中学与教的基本心理规律 D: 学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律
- 儿童发展与教育心理学的主要研究对象是（ ）。 A: 学生和教师的基本心理活动规律 B: 学习过程和教学过程的基本心理规律 C: 儿童心理发展和学习心理规律 D: 学校情境中教育活动的基本心理规律
- 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的（）的科学。 A: 基本教育规律 B: 基本教学规律 C: 基本心理规律 D: 基本身心规律
- （）是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 A: 教育心理学 B: 普通心理学 C: 社会心理学 D: 学校心理辅导
- 教育心理学是研究（）的科学。 A: 学校情境中学生与老师的心理活动规律的科学 B: 学校情境中学与教的基本心理规律的科学 C: 学校情境中学与教的生理与心理活动规律的科学 D: 学校情境中的行为活动规律的科学