教学设计的发展分为四个不同的时期:教学设计思想的萌芽、( )、认知主义主导教学设计、走向整合化的教学设计。
举一反三
- 教学设计的发展分为四个不同的时期：教学设计思想的萌芽、（）、认知主义主导教学设计、走向整合化的教学设计。 A: 建构主义理论兴起 B: 行为主义教学设计兴起 C: 教学内容整合 D: 教学情境设计
- 教学设计的发展分为四个不同的时期：教学设计思想的萌芽、（）、认知主义主导教学设计、走向整合化的教学设计。 A: A建构主义理论兴起 B: B行为主义教学设计兴起 C: C教学内容整合 D: D教学情境设计
- 国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪初期所属的阶段是认知主义主导教学设计。
- 化学教学系统可以分为不同层次,与此相应,化学教学设计也可以分为不同的层次,分别是()。 A: 课程教学设计 B: 学段教学设计 C: 课题教学设计 D: 单元教学设计 E: 课时教学设计
- 教学设计可分为课程教学设计，学年教学设计，单元教学设计和（ ）四个基本层次。